本日(10/31)はハロウィンです。この数年でハロウィンが若者を中心に認知され、トレンドとなってたいへんな盛り上がりです。そこで、本園でも友だちや異年齢児との交流を通して、ハロウィンの行事を楽しんでもらおうと職員が企画しました。おひさま（プレスクール）に来ている未就園児の皆さんにも参加してもらい、大いに盛り上がりました。

ハロウィンパーティーの様子

この日を楽しみにしていた子どもたち。未就園児とその保護者の方にも参加していただきました。

年長の子どもたちは、この日のために作った仮装の衣装について説明してくれました。

先生方もおそろいの仮装をして参加しました。

ハロウィンの曲にあわせてお友だちとダンスを踊りました。

ハロウィンにちなんだ三択クイズを先生たちが出していました。わかるかな～？

正解した子どもたちは大喜びでした。

ブラックライトを使った光るおばけが動くパネルシアターで、子どもたちは目をキラキラさせてみていました。

ジャックオーランタンのボールを使ったジャックオーランタンリレーを年中・年少・りす組の混合チームで行ったのでたいへん盛り上がりました。

子どもたちが運んできたジャックオーランタンのボールを、最後は担当の先生が落とさないように運びます。頑張れ先生～☆

ハロウィンパーティーの最後は「Trick or Treat」のセリフでお菓子をもらいました。

※ちなみにこのお菓子は模造品です。

本日(10/26)は、年長組さんの英語参観です。たくさんの保護者の方の前でも、ALTの先生の質問に元気に答えていました。さすが年長さんです、年中組の時から英語に親しんでいるのでヒアリングが向上しています。また、ALTの先生方のネイティブな発音でもしっかり聞き取って、自信を持って答えてくれていました。

英語参観の様子

ステファン先生の英語はオーールイングリッシュです。先生が質問したカードを意欲的に探していました。

他のカードの説明をしています。もちろんオールイングリッシュです。子どもたちは集中して聞いていました。

アントニー先生の英語もカードを使った学習内容で、しかもオールイングリッシュです。

ハローウィンが近いのでサングラスで仮装し、子どもたちにハローウィンについて語りかけていました。

本日(10/24)、年長組の子どもたちは昨日(10/23)収穫してきたさつま芋を焼いて、おいもパーティーをしました。今年は猛暑の年でしたから収穫量を心配していましたが、例年より少し下回った程度でした。子どもたちが喜んで持ち帰れるだけの量はありましたので一安心です。しかし、晴天続きでしたので、畑の土がとても硬く子どもたちは苦心しておいもを掘り出していました。その苦心もおいもパーティーが癒やしてくれたことでしょう。

おいもパーティーの様子

この日のために枯れ葉を集めていたので、バーベキューコンロに火をおこすのに役立ちました。

枯れ葉が燃えてしまった灰の中から、アルミホイルに包まれたおいもが出てきました。

さあ、子どもたちお待ちかねの焼きいもです。熱いから気をつけてね。

子どもたちはお友だちと仲良くベンチに座って焼きいもを頬張りました。美味しかったかな？

本日(10/19)は、年中組さんが隔週で実施している英語を保護者の方に参観していただく日です。平日開催でしたが、多くの保護者の方に都合をつけていただき参観していただきました。今日はECCの先生方がびっくりするぐらいおとなしい子どもたち(笑)。いつもだったら保護者の方が参観される日は、観てもらえるのがうれしくて元気いっぱいなのですが、英語の参観なのでついついシャイになったのかもしれませんね。

英語参観の様子

アントニー先生がいつもの調子ではない子どもたちに……「Why？」

月の名前を尋ねるカードが出るといつもの子どもたちの反応になりました。先生も安心です。

ステファン先生のクラスはいつものように元気いっぱいでした。担任の先生も元気いっぱいでした。

お忙しい中、保護者の方にたくさん参観していただきました。ありがとうございました。

本日(10/17)、県立春日高等学校から４人の女生徒(２年生)が、総合学習でおこなう研究のために来校し、年長組の園児や先生たちにアンケートを実施しました。園児には「好きな遊びは何ですか？」「将来は何になりたいですか？」などの質問をしていました。先生方は園児との関わり方などを訊ねられました。質問の回答を分析したり、関連性を見つけたりする研究だそうです。高校生の皆さんの研究結果を楽しみにしております。

４人の高校生がやってきました。早速、興味津々の子どもたちに囲まれてしまいました。

年長組の担任の先生が、高校生が尋ねてきた理由を説明しました。

春日高校の４人の生徒さんが自己紹介をしてくれました。

「好きな遊びは何ですか？」「将来は何になりたいですか？」などの質問をしました。

高校生のお姉さんが、一人ひとり丁寧に聴いてくれたのでハキハキと回答していました。

春日幼稚園では「のびのび・わくわく・どきどき」の経験を通して子どもたちの健やかな成長を「保育理念」としています。それらの経験を通して子どもたちが感じたことを表現できるように、今年から製作遊びに力を入れています。製作遊びはのねらいは「表現することを楽しむ」です。さらに、子どもたちが楽しみながら、意欲や発想力、考える力、工夫する力を伸ばしていきます。子どもたちのお部屋にお越しの際は、子どもたちの作品をご覧ください。未来の芸術家の作品を目にされることでしょう。

年長さんの作品

自由に描いたり、作ったりして表現する喜びを味わっています。とんぼの羽はにじみ絵で作りました。「魔法の水」でどんな色や模様が変化してできるか楽しんで、秋を表現しました。

年中さんの作品

複数の絵画技法を取り入れ、知的好奇心を刺激することで子どもたちの能力を引き出します。スパッタリングで星のしずくを作り、ちぎり絵でフクロウや止まり木を作りました。お月見の中の様子を表現しました。

年少さんの作品

いろいろな素材に親しみながら、指先で表現することを楽しみました。きつねの折り紙を折ることや、折り紙を丸めてブドウづくりをして、絵本からイメージした秋の森を表現しました。

りす組さんの作品

子どもたちができないことを無理にさせるのではなく、指先を使って作業し楽しめるように工夫しました。紙芝居を読んでお月見のことを知り、足形アートでウサギづくりをし、お団子を貼る作業でお月見をイメージしました。